★【365-129】慧瑜珈親子音樂律動初體驗

[15m] 請接納我原來的樣子喔～～

這場音樂律動體驗預約了很久，終於成行（怎麼我的活動都要醞釀這麼久阿？）


開課前的推廣期，剛好是慧瑜珈新教室重新開幕，可以用很便宜的價格體驗，但那時我手腳太慢，名額就滿了…最近，應慧老師邀約，再次報名，而且新開班週三上午10:50更適合我的schedule，所以付了$600單堂課去體驗一下。

老師很親切（這是一定要的），道具超多（跟我上次去台灣親子協會體驗的音樂律動一樣），音樂好好聽喔！！一開始老師戴上一頂超酷的兔子高帽，像要變魔術那的樣。開場也是老師帶大家唱「哈囉歌」，但Lidia老師的發音標準多了XDD 我可以聽懂哈哈哈～ 然後有手部、樂器、音感（家長）訓練、全身性的跑跳走動等多重刺激，我覺得是氣氛輕鬆、音樂好聽的課程。全程連我這組體驗的，只有五組家長，教室明亮乾淨寬廣，很適合寶寶媽媽們追逐活絡筋骨。

上過一堂音樂律動課就會發現道具差不多就是那些，響板、鈴鐺、鼓、木琴、紗巾…我覺得主要是老師掌控全場節奏的應變能力，還有對現場孩子意外狀況的包容度，主宰這一堂課是否能夠「賓主盡歡」。午飯前，是很多寶寶早上補眠的時刻，其實讓她們活動後進餐可以吃的多也睡的好，但難免會有想睡想吃歡歡的狀況，再加上幼兒專注力低，老師在前面「演」的賣力，家長也很配合，救小鬼頭滿場跑（像我家RaeRae）…不過我很喜歡Lidia老師表達的，這時期的孩子就是這樣，她有在參與有在聽也有在吸收，不用刻意限制她，課堂上的技巧家長都可以帶回家在家實行，莫札特、巴哈的音樂最適合。

今天Rae幾乎沒有坐在我腿上好好「聽課」，她自由的探索教室週邊環境，老師的教具一拿出來她就往前衝一把搬起一桶教具或樂器，不然就是看別人手上的都是上好XDD  我又一直要道歉…下課後跟老師說，我們家的環境是開放式的，只要安全無虞基本上是隨便她探索的，所以出外她很容易覺得什麼都可以試試看…老師馬上說「妳們家應該是像『在家蒙特梭利』那種環境吧？我家也是，所以出外孩子也是這樣的反應。以前我去帶孩子美國在餐廳吃飯時，孩子鬧叫，我很兇的說不可以，老外看的不是孩子而是我，他們覺得小孩就是這樣阿，為什麼作爸媽的需要這麼兇？東方的教育比較不一樣，所以要是孩子出外愛探索或是被其他家長瞪，就誠心的道歉，但不要進到心裡去，當妳用『妳怎麼可以這樣』對孩子時其實她是很受傷的…只要孩子是探索而不是需要管束的那種胡鬧，不用太在意…」

嗚嗚嗚…好感動喔…其實目前在上的周老師親子教室也是給我一樣的概念。Rae的個性就是這樣，喜歡探索而且是用自己的方法，有時候又是觀察型的慢熟到下課才開始依依不捨XD  聰明有個性而不是秉性溫和的那種。爸媽的接納跟同理很重要，慢慢她大了，會越來越好的。

老師真的很重要…有時候比課程內容還重要。老師的心態跟家長合拍的話，雙方對孩子的影響力就會出來，孩子的心性得到「舒展」，才有機會談「引導」，既是引導，就是以孩子原本的樣貌為主、技巧知識的加強為輔，幫助孩子展開她自己的翅膀。蝴蝶，每一隻都不一樣。