★【365-213】周老師親子教室筆記4-1 RaeRae升班了

[18m] 我在家都可以為所欲為阿！
為什麼出外不行？！

九月了。。RaeRae開學了～


這是新一期的親子教室，我們升班去1.5歲以上的大寶寶班。

第一天，老木我信心滿滿。因為Rae這幾天都睡的不錯，還是討奶，但次數不多且一下就睡著了，連帶老木也精神不錯。今天早上七點多Rae就醒了；自從宜蘭小遊前幾天，Rae又自動改成七八點起床、八九點睡覺的作息。嗯，小孩真的是一陣子一陣子的。一早醒來的Rae精神很好，不過九點還是在車上補眠了一下，也好，上課不會歡歡了。

信心滿滿的老木，沒想到下課後老師跟我說「要不要考慮回到北鼻班。這班是大寶寶，帶法會很不一樣喔。」我心想「我們有做錯什麼嗎？」（其實再怎樣我也不覺得我真的做「錯」什麼，充其量就是跟班規不太符合而已XD）

我綜合老師跟我的談話並回家想了一下，規結原因為以下：

1.      Rae在下課前拿了置物櫃人家媽媽包旁的水瓶。老師有說這裡不應該放置外露的水瓶會引人（小朋友）犯罪，所以是大人的不對。但收起來後Rae還是持續想翻看包包裡的東西，老師說「她有點無限上綱了」。

我知道Rae還沒辦法分辨自己的跟別人的東西，就像玩具也是，每個這月齡的小孩都以為全天下是她們的。除了這點，其實Rae這時已經有點累了，她想睡覺，腦筋已經不是那麼清楚了，雖然剛剛的水瓶收起來，但她的情緒跟思緒都還沒離開那格置物櫃，理所當然會繼續翻看，或許也可以說她很「專注」吧。這不是老木的自我感覺良好，而是我發現她蠻多時候就是會回到「原先注意/想達成」的那件事物上面，分散注意力這招有時靈有時不管用。

2.      Rae今天在教室還是討了奶，而我第三次還是給了。前兩次，我都跟她說「在外面不ㄋㄟㄋㄟ，回家才ㄋㄟㄋㄟ」，或是用玩具或帶開分散注意力，但第三次我覺得她是有點餓了，所以才帶去奶一下。沒想到，大寶寶班似乎是不能奶的（之前也沒被告知阿），要撐過去，這樣白天才能漸漸斷奶，而且點心時間用餐狀況也會比較好。這些我都能夠理解。我也希望白天能夠漸漸斷奶，不然她一直來我也很麻煩。早上的點心時間今天也的確因為ㄋㄟ過一下所以吃的不算很好。

並且，老師是覺得白天不能再給奶了。一要就給是小寶寶的帶法，大寶寶要學習等待，要懂得不能用哭來獲得人事物。我猜老師的意思是說：一要就給，或哭了就給，不管是奶或是玩具或是食物，都變得沒有章法、無法控制，延伸到說別人的東西也要拿（第一點）、別人說不行了還要拿、以為哭鬧就可以獲得。


老師要我再考慮一下是否要參加大寶寶班，因為帶法會很不一樣，有時候就會讓她哭了（在家的話20~40min）；指示也會很明確，不能再像小寶寶一樣隨便闖隨便來的（但其實教室內小孩高度可及的東西是允許小孩嘗試「扔、吃、聞、玩」的），有很多重點會擺在訓練孩子的「外在秩序」。外在秩序我覺得很重要。畢竟孩子再怎麼喜好探索，在家也許可以，但出外必須學習尊重別人的使用權跟所有權，否則人際關係跟學習都會受到影響。

但至於方法如何（讓她哭、轉移注意力、延遲、說理…）我想應該是應時應地置宜的。

結論是，我們都同意下次再試一次。看媽咪跟Rae是否都能適應大寶寶班的「規矩」。這兩週，好好來調整一下吧。（希望白天討奶可以緩和些，起碼外出或在教室裡別再掀我衣服了XD）